艺术设计学院 — 大连飞凰科技有限公司实习基地2025年度运行情况总结报告

报告日期：2025 年 12 月 31 日

一、基地建设概况

为深化产教融合、践行 OBE（成果导向教育）培养理念，提升艺术设计类专业学生的实践能力与职业素养，更好地服务大连地方数字创意产业发展，我院与大连飞凰科技有限公司于2025 年暑期正式启动校企合作。经双方深入访企调研、洽谈对接，于2025年7月正式签订《校外实习基地共建协议》，明确了人才联合培养、实践教学、技术交流等合作内容。

基地定位：聚焦三维动画、数字媒体艺术领域，打造集教学实践、项目研发、就业输送于一体的应用型人才培养示范基地，为我院视觉传达设计、数字媒体艺术等专业学生提供真实项目环境与专业技能实训平台。

二、年度主要工作与成果

（一）合作启动与前期筹备（2025年 7—8月）

访企拓岗，深化共识学院领导、专业负责人及骨干教师赴大连飞凰科技有限公司实地走访，考察企业生产环境、技术设备、项目流程与人才需求。双方就实习岗位设置、培养目标、教学内容、安全管理等核心议题充分沟通，达成深度合作共识。

协议签署，机制建立正式签订校企合作协议，成立由双方领导牵头的基地管理小组，制定集中实习各项制度，明确校企双方权责，为实习运行提供制度保障，教学对接，方案制定企业技术骨干与学院专业教师共同研讨，结合企业真实项目（如三维角色建模、场景渲染、动画短片制作），制定针对性实习教学计划与课程内容，确保实习内容与行业标准、岗位需求无缝对接。

（二）集中实习组织实施（2025年9—12月）

学生选派与管理2025年9月，我院首批24名视觉传达设计、数字媒体艺术专业学生进驻基地，开展为期16周的集中实习。实习期间实行双导师制：校内导师负责理论指导与学业管理，企业资深设计师担任行业导师，负责实操技能与项目流程指导。

1.核心实习内容

专业技能实训：系统学习Maya、3ds Max、ZBrush等主流三维软件，重点训练高精度角色建模、场景搭建、UV 拆分、材质贴图、骨骼绑定与基础动画制作等核心技术。

真实项目实践：学生分组参与企业商业项目（如游戏资产制作、影视动画短片、工业产品可视化），从需求分析、初稿设计到定稿输出，全程体验行业标准制作流程。

职业素养培育：开展行业规范、项目管理、团队协作、沟通技巧等专题培训，帮助学生完成从校园到职场的角色转变。

2.实习成效与反馈

学生能力提升：通过高强度实战训练，学生专业技能显著提升，能独立完成中等复杂度模型制作，初步具备团队协作完成项目模块的能力。

企业高度评价：飞凰科技对学生学习态度、技术进步及部分优秀作品给予充分肯定，认为学生上手快、可塑性强，符合企业用人标准。

就业初步对接：实习期间，企业对表现优异的学生发出留用意向，为后续就业直通车奠定基础。

（三）其他合作交流

技术讲座：企业专家受邀来校开展《三维动画行业发展趋势》专题讲座（课程嵌入），拓宽师生行业视野。

师资互访：我院专业教师利用课余时间赴企业交流学习，了解最新技术动态与项目规范，助力“双师型”教师队伍建设。

三、存在的主要问题

（一）实习教学深度与针对性不足

实习内容以基础建模、材质等基础环节为主，涉及动画绑定、特效、后期合成等进阶技术较少，难以满足高年级学生对核心技能的深度学习需求。

（二）过程管理与沟通机制待完善

校内导师因日常教学任务繁重，驻企指导频次不足，对学生实习动态、心理状态掌握不够及时。

校企双方日常沟通以线上为主，缺乏固定、高效的周例会机制，问题反馈与解决存在滞后性。

（三）学生适应与能力差异问题

部分学生软件基础薄弱、动手能力不足，难以跟上企业高强度、高标准的项目节奏，存在畏难情绪。

学生职业素养与职场规范有待加强，如时间观念、工作责任心、主动沟通意识等方面与企业要求存在差距。

（四）合作广度与长效性有待拓展

本年度合作集中于短期集中实习，在课程共建、订单式培养、横向课题研发、师生共创等深度合作领域尚未实质性启动。

实习成果（学生作品）的转化、展示与评优机制尚未建立，激励作用未充分发挥。

四、整改措施与改进方向

（一）优化教学方案，深化实训内容

分层教学，精准培养针对不同基础学生，制定基础班与进阶班差异化方案。基础班强化软件操作；进阶班引入高级动画、特效、UE4 引擎等内容，直接参与核心项目模块。

项目化教学，课岗对接将企业真实项目拆解为教学模块，确保实习内容即岗位工作内容，实现 “做中学、学中做”，提升实习对口率与实用性。

（二）健全管理机制，强化过程管控

落实双导师责任制明确校内导师每周驻企不少于1 次，建立每日打卡、每周汇报、每月考评制度，实时掌握学生实习情况。

建立常态化沟通机制设立校企联合周例会，固定时间复盘实习进度、解决学生问题、协调教学安排，确保信息畅通、响应及时。

（三）强化前置培养，提升综合素养

加强岗前培训实习前开展软件强化集训与职场礼仪、安全规范培训，帮助学生提前适应企业节奏。

关注学生心理疏导双导师主动沟通，及时疏导压力，树立积极职业心态，将职业素养考核纳入实习成绩评定。

（四）拓展合作维度，构建长效机制

推进全方位产教融合探索将企业项目引入《三维动画设计（AI）》等核心课程，共建校企合作订单班；联合申报科研课题、举办作品联展，实现资源共享、优势互补。

完善激励与成果转化，设立 “飞凰科技” 优秀实习生奖学金 ，联合举办实习成果展，优秀作品推荐参与行业竞赛或企业商用，提升学生成就感与合作价值。

五、未来展望

2025 年是我院与大连飞凰科技有限公司合作的开局之年，虽存在不足，但基础扎实、成效初显、前景广阔。2026 年，双方将以问题为导向，以整改为动力，深化产教融合、创新育人模式，将基地建设成为服务大连地方经济、培养高素质应用型艺术设计人才的标杆平台，实现学生成才、学院育才、企业聚才的三方共赢目标。

学生作品